Neurodiversité et posture inclusive

Dans un contexte éducatif en constante évolution, considérer la neurodiversité devient essentiel pour soutenir des environnements d’apprentissage inclusifs (EDI). Cette conférence propose une introduction accessible aux concepts clés de la neurodiversité, en clarifiant le vocabulaire et en mettant en lumière les biais et préjugés qui peuvent influencer nos pratiques.
À l’aide d’exemples concrets, nous explorerons des stratégies permettant d’adopter une posture plus inclusive, tant en classe qu’en milieu de travail, ainsi que la traduction des mesures adaptatives à faire entre le milieu d’apprentissage et le milieu professionnel.
L’objectif: offrir des repères clairs afin de réfléchir à nos pratiques, reconnaitre la diversité des besoins et contribuer à un environnement plus humain, collaboratif et équitable.