Hoe ga je in de klas om met verwachtingen? Wat zegt de theorie over de impact van verwachtingen op de lespraktijk? Wat kun je zelf doen om vanuit hoge verwachtingen van alle leerlingen vorm te geven aan je onderwijs?

Sonja Broerse neemt je aan de hand van de inzichten uit het boek “Leraren met hoge verwachtingen” (Rubie-Davies, 2015) mee in de theorie en de praktijk van het lesgeven vanuit hoge verwachtingen:

• Hoe komen verwachtingen tot stand?

• Wat is de impact van verwachtingen?

• Hoe zien verwachtingen eruit in (onze) onderwijspraktijk?

• Hoge verwachtingen en gelijke kansen

• Welke interventies kunnen we inzetten om te werken vanuit hoge verwachtingen van al onze leerlingen?