Innovation pédagogique: pourquoi en faire... et comment?

L’innovation pédagogique (IP) est perçue comme une voie privilégiée pour résoudre les défis éducationnels qui se posent au collégial. Mais qu’est-ce exactement que l’IP? Quels buts poursuit-elle? Quelles compétences nécessite-t-elle? Cet atelier propose de répondre à ces questions par la présentation d’un référentiel de l’agir compétent en contexte d’IP. Élaboré dans le cadre d’une démarche doctorale basée sur plusieurs expériences d’IP vécues sur le terrain, ce référentiel propose une meilleure compréhension de l’IP ainsi que de l’interaction qui survient entre quatre familles de compétences essentielles à sa bonne mise en œuvre. La présentation sera appuyée par des exemples d’IP ancrés dans des contextes allant de l’intervention isolée d’une personne enseignante dans sa classe aux projets collaboratifs (professionnels ou de recherche).